Seit mehr als drei Jahrzehnten treibt Dr. Tony Price den Wandel im US-amerikanischen Bildungssystem voran. Von New York bis Georgia stellt er Chancengerechtigkeit, Kreativität und pragmatische Reformen in den Mittelpunkt seiner Arbeit – Werte, die auch in Deutschland hoch im Kurs stehen, wo der Zugang zu Bildung und Innovation weiterhin intensiv diskutiert wird.
Price ist dafür bekannt, leistungsschwache Schulen zu revitalisieren und inklusive Programme aufzubauen. Er zeigt, wie Führung, die auf Fairness und Weitsicht basiert, Herausforderungen in nachhaltigen Fortschritt verwandeln kann. Sein Vermächtnis spiegelt die Leitideen der deutschen Bildungsreformen wider: jedem Schüler und jeder Schülerin – unabhängig von der Herkunft – eine echte Erfolgschance zu geben.
Bildung durch Führung verändern
Die 35-jährige Karriere von Dr. Tony Price steht für eine lebenslange Mission: Schulen mithilfe von Innovation und neuen Chancen zu verändern. Als Lehrer in New York City sammelte er früh Einblicke in heterogene Klassenräume und erkannte den dringenden Bedarf an gerechtem Zugang zu hochwertiger Bildung.
Nach seinem Umzug nach Virginia half er, das erste alternative Programm der Stadt Falls Church aufzubauen, und wurde anschließend stellvertretender Schulleiter an der T.C. Williams High School in Alexandria. Dort entwickelte er Strategien, um akademische Strenge mit sozialer Unterstützung zu verbinden.
Mitte der 1990er-Jahre zeigte sich Prices Führungsstärke in Atlanta, wo er Schulen umstrukturierte, um abgehängte Schüler:innen wieder zu erreichen. Sein bekanntester Erfolg gelang im Clarke County, Georgia: Dort führte er die Hilsman Middle School von der staatlichen „Needs Improvement“-Liste und erhielt den Silver Award des Gouverneurs für herausragende Schülerleistungen. Unter seiner Leitung wurde ein Career Center eröffnet, das erste JROTC-Programm an einer Mittelschule der Region eingeführt und der Status als International-Baccalaureate-Schule erlangt.
Selbst nach seinem Abschied aus dem K-12-Bereich unterrichtet Price weiterhin angehende Führungskräfte an der Nova Southeastern University und am Georgia Military College. Seine Leitphilosophie – Kreativität mit Verantwortung zu verbinden – dient weltweit Pädagog:innen als Blaupause, wenn es darum geht, Schulen inklusiver, innovativer und besser auf die Anforderungen der modernen Gesellschaft auszurichten.